扮弱者・增「學習動力」

要小朋友有學習動力，有時真的要扮下弱者。每次女兒要做家課，我總愛坐在她身旁，跟她一齊做。請別誤會，我絕非幫她做功課或教她做功課，而是我會取出另一張白紙，好像她的同學般，做著同樣的功課。

我還會請她幫我先在紙上起個字頭寫上日子、亦請教她應有的筆劃次序，有時我會故意寫得慢、寫錯字，讓她發覺而幫我更正；她見我如此需要幫助，自然格外留神/認真寫每一個的字，自信心自然亦不請自來。不過這小鬼頭多了自信後，有時會持著自己是老師，在我錯的地方打了個大交叉，並吩咐我重新寫過，惟有照做！

有時她見我似理不理她的功課，又刻意的引我注目，道：「媽咪我做完功課啦！你睇下得未？」我回應：「唔駛睇啦！得啦！」「你再睇下啦！」……原來她故意將一個字寫錯想引我留意。我又故意地說：「得啦！做得好好，無問題！」女兒不憤：「你睇下！」我驚訝地說：「哦！妳連自己寫錯都睇到，真係叻！媽媽真係好多大頭蝦，你記得上堂時聽清楚啲，返屋企再教我！」她微笑了。

Text: CoolMom
Illustration: Aziza Lo