香港有不少數學神童，不過怕數學的小朋友亦不少，以致死記爛背，到應用時容易忘記。讓孩子隨著年齡的增長逐步理解數學的概念，生活應用+爸媽參與絕對是不少得！以下3方法，要持之以恆呀！
1.自然學法
小朋友充滿好奇心，在日常生活中，孩子接觸數字/數學的機會不少，父母亦可以從玩樂中讓孩子認識數學的概念，如「比大小」、「數糖果」「唱數字歌」「擲骰子」「數手指」「排序」、「分類」及「分派」等活動。緊記：正確心態是透過「玩」自然而學，而不是以「學」為最主要目的。
2.具體探索
小朋友在四歲左右仍未能理解什麼是3+2、1+4、5-2…但卻能明白3粒糖糖+2粒糖糖、1隻手指+4隻手指、5架車車中少了2架車車…是等如多少。多借助具體的實物和動作來示範，不要急於要幼兒進行抽象的符號化的數學運算；當孩子在具體的物件上累積更多經驗，慢慢便會明白數學上的邏輯，更會舉一反三。
3.接受差異
每個小朋友的學習步伐總有差異，父母不應即時評之為「差」，這會導致「自我預言的實現」(self-fulfilling prophecy)，影響孩子的自我形象。如：當別的孩子可以不用「數手指」去得出答案，而自己的寶寶卻需要時，這只代表寶寶仍要依賴「具體物件/動作」協助，父母應從這方面著手及多加鼓勵，讓寶寶能跨過這個階段。千萬不要因此而責備及阻止寶寶「數手指」，這只會破壞孩子的學習動力。
