專注力不足 —— 游魂、拖延、冇記性、做嘢「甩漏」、大意、冇耐性、容易悶等等。不少家長也錯誤地理解說:當小朋友做有興趣的事情時,是十分專注的,孩子還算是有問題嗎?要記住,做有興趣的事如打遊戲機,即使是 ADHD 的小朋友也不會有問題的。因此,我們要觀察的是當小朋友要做一些用腦、用神、沉悶的事情時,會否出現以上症狀。
過度活躍 —— 周身郁、冇時停、離開座位、上課時說話、騷擾其他人、打斷別人說話等等,是過度活躍的症狀。由於有過度活躍症狀的學生容易對課堂構成影響,因此也較早會被老師「發掘」出來。老師可能會向家長投訴小朋友破壞課堂秩序,而其他同學亦可能因為患者的騷擾行為而不喜歡他。
怎樣才算是有問題?
最主要看以上症狀有沒有影響患者的生活和社交。例如影響成績、或是老師、同學不喜歡他等等。而這些往往會引起連鎖效應,使患者自信心低落,在成長路上比較容易患上焦慮症、抑鬱症、反叛行為和濫用藥物等。更有一部份患 ADHD 的學生不願意上學,故未被發現,也由於他們沒有上學,要處理的難度便更高了。ADHD 的影響可以是很深遠,因此若有懷疑,建議及早求醫。
精神科醫生 何浩賢