「讀書叻・坐唔定」ADHD個案

其實患有ADHD的小朋友，尤其是初小階段，成績不一定差，有些更是轉數快，有小聰明；很多時只因過度活躍的行為比較明顯，導致行為上出現一些問題。今次同大家分享一個有趣的個案，小朋友最初來到見我時，大概八歲。成績一直是中上，很精叻；功課雖然有點馬虎，但總算交足。

「行為」愈不受控

在學校，老師發現他上堂時常托着頭，好像在想著什麼⋯⋯當老師問他問題時，他基本上能準確作答，但行為上，就比較難處理。例如：當老師轉身用白板時，他會給老師做鬼臉，鬧著與同學玩和笑，又或突然要求去洗手間，當老師請他多等一會時，他便會滔滔不絕的和老師爭辯！小息時，他只喜歡一個人，但偶爾也會與其他同學推撞，引起不少衝突！在家裡做功課時，總是不能停下來，做不了一回又離開座位，轉過圈才再回來做！而他的行為也愈來愈不受控制！

「治療」雙管齊下

有鑑於此，經老師介入及學校社工安排下，將小朋友帶到我的診所，經深入評估和了解後，他被診斷患有專注力失調及過度活躍症。透過藥物冶療，同時亦建議他見臨床心理學家進行行為治療。最初的一個月，小朋友的進展還是很輕微，但在治療進行了大概三個月之後，他在學校已很少跟同學爭執，老師亦報告他在班房時比以往合作，少有搗蛋行為；在家中，亦可坐下來靜靜地做功課，不但沒有了過往的散漫，也減少了和妹妹爭執，嫲嫲在照顧這個孫兒上，也更顯得順心及沒那麼費力。

張漢奇醫生

精神科專科醫生